Освіта та підготовка – головні фактори формування професійної компетентності випускників української вищої школи

  • V. Viktorov Національна академія державного управління при Президентові України Дніпропетровський регіональний інститут державного управління
  • V. Prihodko Національна металургійна академія України
  • O. Venikova Національний гірничий університет
  • S. Chernigovskaya Дніпропетровський державний інститут фізичної культури і спорту
Ключові слова: освіта, професійна підготовка, Закон України «Про вищу освіту», викладачі, студенти.

Анотація

Подано результати дослідження, присвяченого висвітленню теми
освіти та підготовки, їх ролі у формування майбутніх випускників вишів.
Показано, що вимоги Закону України «Про вищу освіту» у частині
поєднання цих педагогічних процесів у рівній мірі не забезпечуються.

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Посилання

Закон України «Про вищу освіту», із змінами та доповненнями /

Законодавство про освіту. Основні нормативні акти. Ч. І. Загальні

питання вищої освіти; упоряд. Р. С. Кірін, С. В. Кострюков. – Д. :

НГУ, 2007. – С. 48–116.

Приходько В. В. Смысл, роль и значение макропедагогики для со-

временной Украины / В. В. Приходько // Сьомі Всеукраїнські читан-

ня «Православ’я у світовій культурі» – Режим доступу:

http://dsfa.mybb3.net/viewforum.php?f=7.


Переглядів анотації: 46
Завантажень PDF: 42
Опубліковано
2010-03-03
Як цитувати
Viktorov, V., Prihodko, V., Venikova, O., & Chernigovskaya, S. (2010). Освіта та підготовка – головні фактори формування професійної компетентності випускників української вищої школи. Філософія та політологія в контексті сучасної культури, 153-163. Retrieved із https://fip.dp.ua/index.php/FIP/article/view/444
Номер
2010: Філософія і політологія в контексті сучасної культури
Розділ
Статті