«Турбота про себе» як парадигма філософської освіти
Ключові слова:
турбота про себе, практики себе, само-техніка, самоідентичність, формування самотності, самоосвіта
Анотація
Розкрита онтологічна структура "турботи про себе" та її значення як фундаментальної основи самоосвіти. Здійснено аналіз конкретних практик себе і само-технік і виявлено, яку роль вони відіграють у формуванні людської субєктивності, пізнанні істини і розумінніЗавантаження
Дані завантаження ще не доступні.
Переглядів анотації: 46 Завантажень PDF: 33
Опубліковано
2011-03-03
Як цитувати
Masur, L. (2011). «Турбота про себе» як парадигма філософської освіти. Філософія та політологія в контексті сучасної культури, 1(1), 251-258. Retrieved із https://fip.dp.ua/index.php/FIP/article/view/549
Розділ
Статті
